Las diversas opiniones entre nosotros los humanos por las variadas problemáticas que surgen día a día en la sociedad, nos hacen discutir o generar cambios de opiniones, pero en analizar cualquier tipo de problemática social, cultural, económica, natural etc., siempre llego a la conclusión que la educación es la base de todo ser humano, y está educación se refiere a los patrones que nos entregan cuando tenemos el potencial necesario para incorporarlo a nuestra personalidad, que es la niñez, que nos determinara como será nuestra personalidad, como nos desenvolveremos en el mundo, así como aprenderemos.
Los colegios no deberían existir
Roger C. Schank es un crítico severo del sistema educativo actual, y no trata de suavizar sus palabras para que suenen políticamente correctas. Schank es, además, uno de los principales investigadores del mundo en Inteligencia Artificial, Teoría del Aprendizaje y en la construcción de entornos virtuales de enseñanza. Durante 35 años, fue profesor de Universidades como Standford, Yale y Northwestern. Ahora está empeñado en acabar con el actual sistema educativo, y ofrece sistemas alternativos de aprendizaje desde su compañía Socratic Arts y su organización sin ánimo de lucro, Engines for Education. KINDSEIN le ha realizado una extensa entrevista.
Les dejo este video, una entrevista a Roger C. Schank donde explica claramente que la educación no ha seguido un buen camino.
2 comentarios:
Interesantísimo!
Creo que la educación actual no ha cambiado su sistema panóptico (una persona, "profesor" quien tiene a su vista a varios individuos en un mismo espacio, los "alumnos") porque es la mejor manera que encontró el sistema capitalista industrial para hacer frente a los problemas de control social que surgieron durante sus comienzos. Bajo de la bandera de la "reforma moral" surgió la necesidad de "educar" a las masas de acuerdo con las normas de la buena ciudadanía. Este punto se ha repetido incesantemente durante cientos de años, pero han surgido nuevos modelos educativos que ponen en evidencia la obsolescencia y rigidez que el modelo educativo panóptico ejerce en el pensamiento de los niños.
Sin duda lo que dice este señor es interesantísimo. Recordé una conversación con una chica que estudió pedagogía básica y egresó junto conmigo. Ella no tiene trabajo, hizo la práctica en un colegio común y se prometió a sí misma que jamás volvería a enseñar de esa manera. Pensé en ese momento que era una idealista (vivir la vida en este país está cada vez más difícil), pero con el tiempo me he dado cuenta de que su visión, de educar con total libertad y el más profundo AMOR, es una vía totalmente válida para aprender.
Perdona la extensión. Un abrazo!
En la vida actual hemos dejado lo que haciena nuestros ancestros... ancestros cuales que, sin nada de lo que tenemos ahora, consiguieron avances en varias ciencias (medicina, astronomia, matematica, fisica, quimica...puuuuuuuuu...etc...).
Y su manera enseñar-aprender era haciendo... si habia que iniciar a los niños en antronomia, los griegoa agarraban a un lote de pergenios y los llevana a ver estrellas toda la noche... ahora, basta un clic pa eso... pero el momento, la comunicacion , la energia, el compartir... too eso se va a las pailas hoy... Bradbury en "Farenheit 451" habla de eso... y tal cual esta pasando hoy... el conversar lo enseñado para luego aprenderlo es lo falta... hoy solo enseñan, estudian para un examen, nota "n" y listo... Por eso es labor de los que somos padres, hacer esa pega... asegurarnos de que lo aprendido, quede en las cabezas de nuestros hijos... conversar... comunicarse... bases para aprender.
by luxo
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